A integração do currículo com as mídias é um fator significativo na busca da melhoria de qualidade de ensino. Ele precisa ser construído com a participação de todos.
Conforme HOUNSTON, currículo são todas as atividades que o aluno aprende. É importante que a escola busque auxiliar os alunos a se tornarem adultos autônomos objetivando o currículo como espaço para isso.
segunda-feira, 19 de setembro de 2011
quarta-feira, 14 de setembro de 2011
Escola Estadual Mário David Andreazza
Professores: Edilurdiane ( Orientadora do Laboratório de Informática)
Planejamento: Criança feliz
Disciplina: Língua Portuguesa e Educação física.
Ciclo: 2º Ano
Conteúdo:Textos, Pinturas e Brincadeiras.
Objetivos: Desenvolver a leitura e escrita.
Comemorar o dia da criança.
Elevar a auto-estima da criança.
Desenvolver dinâmicas em geral
Metodologia:As aulas serão desenvolvidas em sala de aula até às 15;00h, depois serão realizadas brincadeiras conforme o cronograma abaixo:
Recursos:
Projetor multimídia (datashow), caixa de som, microsystem, CD, DVD.
Cronograma: Do dia 10/10 à 14/10 ( Semana da criança).
2ª Feira: Brincadeira na quadra.
3ª Feira: Cada aluno irá trazer um brinquedo de casa.
4ª Feira: Feriado.
5ª Feira: Dia da solidariedade, cada criança fará uma doação de roupas, alimentos, brinquedos, etc.
6ª Feira: Sessão cinema e confraternização do dia das crianças, sendo assim a realização da culminância do projeto.
Avalição: Será contínua e de acordo com o desenvolvimento das atividades pelo alunos.
Contextualizando a mudança: da teoria a prática.
Atividade 3.2:
Bastante oportuno o professor saber ouvir, interagir com a turma, visto que a escola nao deve se preocupar apenas com o letramento, e sim com a formação de valores, onde as tecnologias sao otimos recursos para esse processo educacional, o professor é o mediador e ambos constroem e aprendem juntos.
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